|
L’accent est mis
sur le développement de l’autonomie. Dans ce
groupe, nous appliquons un principe montessorien
important : le mélange des âges. Ceci nous
permet de développer chez les enfants les plus
âgés le sens des responsabilités et de provoquer
une émulation chez les plus jeunes.
|
 |
L’enfant se développe dans le mouvement :
Les ateliers sont à la libre disposition des
enfants, qui peuvent donc choisir leur activité
et le temps qu’ils y consacrent.
Pour préparer l’enfant à entrer dans notre école
maternelle à 3 ans, nous introduisons la
manipulation du matériel spécifique à la
pédagogie Montessori. |
| |
|
|
 |
Le matériel de vie pratique a pour fonction
essentielle de développer l’autonomie de
l’enfant.
|
|
Il lui permet de s’adapter à son environnement
et de perfectionner sa motricité fine. Nous
organisons également des ateliers culinaires. |
 |
|
|
 |
Le matériel sensoriel est un matériel
scientifique qui permet :
- une approche de la réalité par le concret et
non par l’abstraction
|
|
- l’identification des contrastes et des
gradations |
|
| |
- l’utilisation des sens :
la notion de lisse et de rugueux
les différentes odeurs
les différents sons
la notion des couleurs
|
 |
|
Un point important est mis sur la notion de
grâce et courtoisie : nous travaillons sur le
respect de l’adulte et des camarades, le respect
de l’environnement et le soin de l’ambiance.
Dans ce groupe, les enfants développent leurs
dons artistiques : peinture, collage, dessins…

Le jeu est également présent dans l’ambiance car
il est nécessaire au développement de l’enfant.
|